優(yōu)秀的營銷人才去哪里去找？究竟應(yīng)該在什么時間段做品牌宣傳？什么樣的營銷場景更符合自身機(jī)構(gòu)？即使知道什么時間做和怎么做，沒有設(shè)計師，做出的頁面不夠美觀，即使有設(shè)計師，也比較耗時費力，不能快速產(chǎn)出，趕上過節(jié)放假更沒人做……說起營銷話題，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的問題一籮筐。
比如，移動端H5從用戶情感出發(fā)，從大眾喜聞樂見的話題內(nèi)容出發(fā)，以海量的模板、豐富的控件、靈活的動畫特效、強(qiáng)大的交互應(yīng)用和數(shù)據(jù)分析、驚人的速度占領(lǐng)了各大朋友圈……于是，越來越多的教育機(jī)構(gòu)也看到了這種應(yīng)用的巨大紅利，希望以此作為宣傳的載體，一方面提升品宣的逼格，另一方面也快速收集線索。但是，問題卻來了，這就出現(xiàn)了上面提到的場景。
當(dāng)前國內(nèi)知名的學(xué)習(xí)服務(wù)創(chuàng)新科技企業(yè)跟誰學(xué)，為機(jī)構(gòu)和個體老師連接學(xué)生和家長提供了更為方便的平臺，推出的“百加寶”專注于教育領(lǐng)域的全能型互聯(lián)網(wǎng)營銷服務(wù)，“百加寶”它作為一款互聯(lián)網(wǎng)營銷產(chǎn)品，希望通過互聯(lián)網(wǎng)手段，提升教育機(jī)構(gòu)品宣、招生、續(xù)班效率，從而幫助教育機(jī)構(gòu)快速實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)營銷升級，讓機(jī)構(gòu)只做自己最擅長的事兒，幫助機(jī)構(gòu)把不擅長的事情做了。比如，H5就是切入點之一，它可以在兩方面服務(wù)解決上述兩個問題：
一是精心設(shè)計符合教育領(lǐng)域的微場景。雖然各類頁面模板滿天飛，想要尋找適合自己的H5模板，是一件費時費力的事情。跟誰學(xué)可以針對教育行業(yè)的熱門事件和關(guān)鍵節(jié)點，為機(jī)構(gòu)設(shè)計幾百套微場景（H5頁面），包括品牌宣傳、課程宣傳等，機(jī)構(gòu)可以在期望的時間段自主選擇頁面類型。
二是專業(yè)設(shè)計師會直接幫機(jī)構(gòu)制作頁面。在機(jī)構(gòu)選定心儀的模板后，跟誰學(xué)有專業(yè)的設(shè)計師為機(jī)構(gòu)直接制作頁面，代服務(wù)省去機(jī)構(gòu)很大一部分設(shè)計成本，既保證頁面的美觀，也保證頁面快速產(chǎn)出。如果有其他定制化的需求，也可以進(jìn)行深度溝通，確定最終定制方案�？梢�，跟誰學(xué)的H5場景服務(wù)，更專注于教育行業(yè)，讓“懷財不遇”的機(jī)構(gòu)遇上“懷才不遇”的設(shè)計牛人，共同完成機(jī)構(gòu)的營銷訴求。
在跟誰學(xué)CEO陳向東看來，為傳統(tǒng)教育插上互聯(lián)網(wǎng)+的翅膀，為個體老師和中小機(jī)構(gòu)創(chuàng)業(yè)提供個性化選擇，意義十分重大。今年1月20日，在“2015夢想與榮光——跟誰學(xué)·石家莊年度總評榜榮耀盛典”活動上，陳向東說：“我們推出了幫助機(jī)構(gòu)玩轉(zhuǎn)營銷的‘百加寶’，我自己認(rèn)為這是一個非常棒的產(chǎn)品，這個產(chǎn)品值得大家用心去使用。”
據(jù)悉，“百加寶”為不同品類的教育機(jī)構(gòu)策劃營銷方案，其營銷方案以滿足教育機(jī)構(gòu)品牌宣傳、招生、續(xù)報、老帶新四大訴求為主，搭配新潮有效的互聯(lián)網(wǎng)營銷工具，合理整合微官網(wǎng)、微活動、微場景等功能，矩陣式營銷，使?fàn)I銷效益最大化。 |
