前不久，河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院大二學(xué)生小鄭因無力償還網(wǎng)絡(luò)貸款而跳樓自殺。這一事件在引發(fā)人們對“學(xué)校貸款”“學(xué)生網(wǎng)貸”關(guān)注的同時(shí)，也為當(dāng)前教育中財(cái)經(jīng)素養(yǎng)培育的缺失敲響了警鐘。
據(jù)了解，自2015年下半年以來，面向在校大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)小額貸款平臺成了小鄭賴以“周轉(zhuǎn)資金”的依靠。并且，為借到更多錢，小鄭借用、冒用共計(jì)28名同學(xué)的身份證、學(xué)生證、家庭住址等信息，分別在諾諾鎊客、人人分期、趣分期等14家網(wǎng)絡(luò)小額貸款平臺共計(jì)貸款58.95萬元，卻最終因難以承受壓力而結(jié)束了生命。
網(wǎng)絡(luò)小額貸款這一方式在大學(xué)生中已非常普及，對于學(xué)生們來說，申請便利、手續(xù)簡單、放款迅速，是這種貸款形式吸引他們的主要原因。但事實(shí)上，部分貸款存在信息審核不嚴(yán)、高利率、高違約金等問題，而學(xué)生在增長的消費(fèi)欲和僥幸心理下可能“連環(huán)貸”，因此陷入財(cái)務(wù)危機(jī)。
固然，“校園貸款”“學(xué)生網(wǎng)貸”在發(fā)放對象、資金用戶、發(fā)放額度等方面均存在監(jiān)管空白，但必須看到，中國學(xué)生財(cái)經(jīng)素養(yǎng)缺乏才是讓一些孩子身陷囹圄的根本原因。
財(cái)經(jīng)素養(yǎng)是關(guān)于財(cái)經(jīng)概念和風(fēng)險(xiǎn)的知識和理解力，以及運(yùn)用這些知識和理解力的技能、動(dòng)機(jī)和信心。在美國、英國、澳大利亞、日本等國家，財(cái)經(jīng)素養(yǎng)很早就被列為教育發(fā)展戰(zhàn)略性目標(biāo)。而在我國，國務(wù)院去年發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作的指導(dǎo)意見》雖然提及教育部要將金融知識普及教育納入國民教育體系，但截至目前，教育管理部門仍未將該工作納入議事日程。
實(shí)際上，青年學(xué)生是否具備足夠的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)，確實(shí)關(guān)系到一個(gè)國家未來的經(jīng)濟(jì)、金融安全。而要讓財(cái)經(jīng)素養(yǎng)成為國民素養(yǎng)的核心組成部分，就必須將其納入學(xué)校教育之中。另一方面，當(dāng)前絕大多數(shù)青年學(xué)生在成長過程中都極少從家庭中獲得財(cái)富方面的教育，家長在培養(yǎng)孩子的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)方面也沒有足夠的認(rèn)識，這些都使財(cái)經(jīng)素養(yǎng)成為中國學(xué)生綜合素質(zhì)中的短板。
面對互聯(lián)網(wǎng)帶來的新的金融局面，面對社會消費(fèi)心態(tài)出現(xiàn)的新變化，培育財(cái)經(jīng)素養(yǎng)已經(jīng)到了必須提上教育重要議程的時(shí)候，同時(shí)也需要政府部門、家庭和全社會的支持和努力。 |
