張國銀，江蘇人，高級教師，工作期間多次連續(xù)被評選優(yōu)秀教師，自幼酷愛書法，作品襲古傳今，傳承發(fā)展，沿二王一脈相承，作品神氣十足，美輪美奐具有極高的收藏價值，多次榮獲全國、省、市各種獎勵，是當今不可多得優(yōu)秀書法家！吳門八雅南通分院院長、金牌培訓師，國都杯金獎。
書法的靈魂：張國銀與'取法晉人'的藝術觀察與實踐
首先，張國銀教授在文章中精深研究了“取法晉人”的主題，他以針對毛細細致的勾勒，詳細地展示了歷代書法大家如何受到晉人的藝術熏陶，晉人文化如何對他們的創(chuàng)作實踐造成深遠影響。更為獨特的是，他獨樹一幟地闡述了自己對"取法晉人"的解讀，尤其是對"精心模仿晉人的法帖，就等同于取法晉人嗎"這一提問的答案，耐人尋味。他從晉人的道德品質、獨特個性出發(fā)，認為取法晉人并非意味著生搬硬套，而是要在模仿中賦予自我表現。
文章內容豐富，引人入勝，每一段文字都像是書法家的墨跡，深深印在讀者的心中。張國銀對于“取法晉人”的觀點如一股清流，不斷沖擊著我們對于傳統(tǒng)書法的認知。他用獨特的視角和深入的分析，不僅挖掘了歷代書法家在創(chuàng)作實踐中如何吸取晉人精髓的過程，還讓我們看到了一個全新的，且更加廣闊的書法世界。
他對于魏晉南北朝個性張揚、個性解放特質的理解顯得深邃精煉。借助歷史故事和嚴謹的觀察，從書法大家謝安和王獻之的藝術交鋒中，他讓我們看見了晉人“我行我素”的精神，這一展示既具備鮮明的生動感又引發(fā)讀者深入的思考。通過對王獻之不盲目模仿王羲之的論述，他啟示了我們真正的藝術創(chuàng)新并非復制，而是要在尊重傳統(tǒng)的基礎上，挖掘自我、釋放個性。
在第二篇文章中，張國銀教授更是獨出心裁地提出了“學書法，不必過于追求美”的觀念，他巧妙地將這一觀點與動物的訓練、體育比賽，以及顏真卿的《祭侄文稿》等事例進行對照，使得這一見解更加有力地說服讀者。他深刻指出，在書法的創(chuàng)作實踐中，過于執(zhí)著于美的追求反而可能使得技巧變得生硬，失去了藝術的韻味，書法的精髓應該在于發(fā)揮到極致，盡情揮毫，取勝在筆力。
總的來說，這兩篇文章卓有深度，同時又通俗易懂。它不僅讓讀者領略到了書法歷史的博大精深，同時也啟示了我們如何去理解和實踐書法藝術。
而且張國銀教授的書法藝術如他的思想一樣，充滿了獨特的魅力和無法復制的個性。他的筆跡中，我們既可以看到對傳統(tǒng)藝術的深深尊重，也能感受到對個性表達的獨特追求。
他的筆下，無論是挺拔的篆書，還是流暢的行書，都猶如時間的河流，一路奔騰而過，卻又留下了深深的痕跡。那種對傳統(tǒng)的敬畏，如同一顆璀璨的星星，在他的筆下閃耀著燦爛的光芒。他在對傳統(tǒng)的敬畏中，也塑造了自己的書法世界，讓我們看到了他對于書法的深深熱愛。
他的書法表達，如同山泉涌動，既有深深的底蘊，又有無盡的活力。他對于自我表達的追求，猶如泉水滋潤大地，讓我們看到了他內心的堅韌與勇敢。他的書法作品，仿佛是他自我表達的直接投射，那種個性張揚，獨具一格，讓我們看到了他對于藝術創(chuàng)新的熱情與執(zhí)著。
著名書畫評論家：薛然
2023年6月12日
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