讀過(guò)津橋絢麗五彩橋系列圖書之后，我的心情久久不能平靜，特別是讀了趙鵬老師在《我為理想搭座橋》里寫道自己的求學(xué)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷后，更是感慨良多。
趙鵬來(lái)自安徽農(nóng)村的一個(gè)普通家庭，母親是一名教師，父親在淮南市工作長(zhǎng)期不在家，自幼受母親的影響深刻，滋生了他的教師夢(mèng)。然而，從小學(xué)到大學(xué)，他都只是按照母親給自己制定的路線一路走來(lái)，甚至高考后報(bào)考安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)，也是母親一手安排的。那時(shí)的他，似乎離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地偏離了夢(mèng)想的軌道。然而在畢業(yè)之后，面對(duì)做公務(wù)員和做教師兩條路可選之時(shí)，他毫不猶豫地選擇堅(jiān)持了自己的夢(mèng)想——成為一名教師。從此，趙鵬在追逐夢(mèng)想的道路上堅(jiān)持得一發(fā)不可收拾。九年后，他又一次做了影響自己一生的重大抉擇——已經(jīng)是學(xué)校副處級(jí)干部的他毅然決然地放棄了教師的金飯碗，轉(zhuǎn)而去北京師范大學(xué)繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)，成為一名碩士研究生。
趙鵬在研究生生涯中所度過(guò)的日子是最能讓我從心底油然而生產(chǎn)生佩服之情的。相當(dāng)規(guī)律的生活、高度自律的每一天成就了他，同樣也深深地震撼了我。早上5點(diǎn)吃早餐，6點(diǎn)圖書館開(kāi)門準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，去讀書或者做筆記，有課時(shí)就去實(shí)驗(yàn)室，沒(méi)課就泡在圖書館，直到晚上10點(diǎn)圖書館關(guān)門回宿舍準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)，一整天的時(shí)間一點(diǎn)都沒(méi)有浪費(fèi)，利用到淋漓盡致的程度。再看看我自己虛度的每一天，不由得自慚形穢。
讀完研究生，趙鵬順利申請(qǐng)上了牛津大學(xué)的博士，但卻沒(méi)能拿到獎(jiǎng)學(xué)金。出于資金問(wèn)題，他不得不選擇了放棄。然而放棄出國(guó)不等于放棄夢(mèng)想，趙鵬并沒(méi)有像我們一樣遇到挫折就被困難打倒，倒地不起，好像再也站不起來(lái)了一樣;一條路走不通，他選擇了另一條路來(lái)實(shí)現(xiàn)他的理想：創(chuàng)業(yè)，開(kāi)辦津橋留學(xué)，以此來(lái)繼續(xù)自己的教育夢(mèng)。
俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人活著要有生活的目標(biāo)：一輩子的目標(biāo)，一段時(shí)間的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)，一天、一小時(shí)、一分鐘的目標(biāo)。”
只有步步為營(yíng)才能步步贏。我們也應(yīng)該像趙鵬一樣，設(shè)定并細(xì)化自己的目標(biāo)，把工作安排細(xì)化到每一小時(shí)甚至每分鐘。這樣，我們才能像趙鵬那樣，一步一步，腳踏實(shí)地地走向成功。
不僅是《我為理想搭座橋》，這個(gè)系列其他四本書也讓我獲益匪淺，就不在此一一詳述，但我知道的是，沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方。津橋的絢麗五彩橋喚醒了我曾經(jīng)的夢(mèng)想，希望讀完此書，我也能像趙鵬老師那樣，步步為營(yíng)，用嚴(yán)格的自我約束和高度的自我管理，踏踏實(shí)實(shí)地邁向成功的殿堂。 |
