本網(wǎng)訊 理想的教育，是讓所有學生的個性、潛力得到最大程度的發(fā)展。
近年來，浙江省紹興市上虞實驗小學秉承“讓每一位兒童充滿生活力”的辦學理念，以“讓師生個性綻放，讓教育充滿活力”為總體目標，全方位開發(fā)“活力課程”，開設(shè)跆拳道、網(wǎng)球、形體、圍棋等體藝特色課程，全面推進“教師走班”形式的綜合實踐活動課程，規(guī)范學生自主選擇的社團超市，創(chuàng)造性地開展校園“七彩節(jié)”系列活動，讓學生在人文、科學、實踐與創(chuàng)新、體藝特長各個領(lǐng)域得到最優(yōu)化、最全面的培養(yǎng)。通過“活力課程”行動研究，提高學生綜合素質(zhì)，確保學生經(jīng)歷個性特長訓練，極大地促進了學生學習興趣、探究熱情和成功的自信。
以特長教師走班的綜合實踐活動課程為例，每周五下午70分鐘的大課時內(nèi)，學生可以去特色社團接受國畫、跆拳道、民樂等技巧提高方面的指導與訓練，可以享受外聘英語教師“交際口語”的指導、外聘圍棋教師的指點，也可以參與學校走班名師精心安排的主題活動……學生們各取所愛，自主發(fā)展。
“活力課程”開發(fā)與實施以來，學生們不僅享受到了多元文化的熏陶，更獲取了豐富的課程滋養(yǎng)。例如，特級教師葛銀長校長將《對聯(lián)》《字謎》等作為學科創(chuàng)新實踐活動，以走班的形式為六年級各班實施教學，每位學生從中領(lǐng)略到了名師教學的精彩和傳統(tǒng)文化的魅力。上虞數(shù)學名師邱愛國執(zhí)教的“生活數(shù)學”，董超群老師的短式網(wǎng)球，“黑帶教頭”董冬梅的跆拳道……他們都為某一年段學生傳道授業(yè)，深受學生歡迎。
“輕舞飛揚”風箏節(jié)、“通古博今”讀書節(jié)、“鄉(xiāng)風·童年·稻草人”文化節(jié)、“奇思妙想”科普節(jié)……這些“七彩校園節(jié)”的主題活動策劃與實施，都已納入“活力課程”體系之中，每次都有200分鐘的自主活動時間，“小雪花”藝術(shù)節(jié)和“紅紅火火中國年”活動更有近一周的活動時間，“讓創(chuàng)新活動潤澤每個學生”“把夢想舞臺交給每一個孩子”不再是一句句口號。更可喜的是，許多家長也積極參與其中，成為課程資源的提供者和課程教師的志愿者。
對于“活力課程”，學校在課程管理、課時設(shè)定和評價激勵等方面大膽創(chuàng)新，穩(wěn)步推進，助力學生全面發(fā)展，收獲碩果累累，學校跆拳道隊、乒乓球隊分別獲得紹興市團體一等獎，在紹興市的青少年科技創(chuàng)新大賽中獲得優(yōu)秀組織獎，丫丫戲社的成員參加省級演出……“活力課程”的開發(fā)建設(shè)，推進了課程結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，促進了教師的專業(yè)發(fā)展，更是融洽了師生和家校的和諧關(guān)系。（作者單位：浙江省紹興市上虞實驗小學） |
