本網訊 今天（周六）晚上，中國婦基會天力基金白洋基地《讓我們的花季伴著感恩前行》篝火晚會歡迎您前來參加。
在很多國家，感恩節(jié)是一個法定假日，具有各種信仰的人們，此日共同感謝上蒼恩典，感謝父母、師長、親朋、同學、社會各界關心幫助。感恩節(jié)前，11月23日晚上5點30分，池州市志愿者協(xié)會眾多志愿者相聚白洋基地，與留守兒童和村民一起，燃起篝火共唱感恩歌。千年古鎮(zhèn)中國安徽池州白洋，美麗的白洋河畔，圍著篝火，家鄉(xiāng)戲、流行曲、鍋莊舞、詩朗誦，還有的美食......中央電視臺12頻道節(jié)目組現場錄制專題節(jié)目，歡迎來白洋，感悟三春暉的光芒，聆聽寸草心的心聲！
來吧,帶著您最親愛的人，共赴感恩盛宴。白洋歡迎你，天力基金歡迎您！
路線：1、池州機場或池州火車站到達池州，轉1路公交，終點站下車向西即是。2、開車高速池州收費站向南約10公里，路邊有醒目指示牌，外地志愿者提供住宿。
聯(lián)系電話：0566－4672898 4671606 15385479151 吳紅雅
附：天力基金白洋基地“感恩行動”倡議書
感恩，自古以來就是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),是一種做人的品德，更是一種責任。
轉眼, 中國婦基會天力基金白洋基地揭牌三個多月了。這里是全國單親媽媽家庭學習交流的平臺，更是白洋村和周邊留守兒童學習和溝通的家園。感恩各級領導和父老鄉(xiāng)親的鼎力相助，感恩家長和孩子對我們的信任，成就了我們學習成長和釋放愛心的心愿。
白洋基地常態(tài)化的工作，是和白洋和周邊留守兒童一起學習和交流。三個月來，我們在孩子的節(jié)假日期間，和孩子學習傳統(tǒng)文化國學經典，重點是學習《弟子規(guī)》），學習鋼琴聲樂和美術書法，取得了初步成績。最近，志愿者們編寫了本學期的教學計劃（見附件）期盼家長、同學和志愿者們共同努力來圓滿完成。今年寒假期間，我們將為留守媽媽們開設古琴班，歡迎大家報名。
三個月來，大愛之心感召了多家科研和社團組織和我們合作和建立基地：中國科技大學中華文化大學批準將白洋做為實踐基地，人文學院劉仲林院長和張俊生教授親臨講學；東方智慧女性促進會中華母親講堂在白洋建立基地，創(chuàng)始人國學大師劉冰先生親臨講學。安徽省青年經理人聯(lián)合會也將白洋做為實訓基地，結集全省職業(yè)經理人每月一次來此集中訓練學習；安徽省各地特別是池州市池州學院、池州技術學院等單位和自發(fā)的志愿者們，紛紛來白洋基地參加自愿活動；貴池區(qū)科學技術協(xié)會也建立了白洋科普教育示范基地，省青少年活動中心最近要送來科學試驗大禮包，讓孩子們在從小學科學愛科學。
我們已經和北京市社工組織充分溝通，明年暑假，將組織白洋基地的同學們北京參加親子夏令營活動，每個孩子可以有一位家長陪同，并參加經典頌讀比賽和才藝表演，讓首都北京，讓全中國，讓全世界都知曉，在安徽池州貴池里山，有個美麗鄉(xiāng)村叫白洋，好山好水好地方，白洋河水孕育成長的孩子很精彩。
同學們，我們應該學會感恩，感恩天地山水，感恩父母和家人，感恩老師和同學，在2013年感恩節(jié)到來之前，我們倡議，讓我們從現在起：
1、感恩父母：每天回家為父母和爺爺奶奶外公外婆揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，主動疊被、洗碗、洗衣物；父母外出打工的，至少每周要給父母電話問候一次。家中沒有電話可以到基地來，每周六下午2-4點提供免費電話向遠方的父母祝福。
2、感恩老師和同學：遇到老師自覺向老師鞠躬問好；我們都是白洋基地的孩子，平時我們同飲一河水，節(jié)假日我們在基地同吃一鍋飯，同讀一本書同唱一首歌,要有集體榮譽感，互相幫助共同進步。
3、感恩白洋：以自己的行動影響家人，愛護我們的母親河白洋河，愛護我們千年古鎮(zhèn)白洋的每一個胡同每一條小巷，不亂丟亂扔，保護公共衛(wèi)生。
4、感恩社會：在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；在心中培植一種感恩的情懷，則可以沉淀許多的浮躁，消融許多的不滿。孩子們，讓我們用行動，并通過我們的行動,喚醒大人們的愛心與社會責任感，把”感恩”進行到底！
天力基金白洋基地志愿者
2013年11月20日
附：白洋基地冬季時間作息安排
周六
全天：輔導家庭作業(yè)難題，鋼琴練習。
輔導老師：池州學院和池州技術學院師生、池州市志愿者
下午2-4點基地辦公室：家中無電話的留守兒童和外地父母通話。
周日
一、早讀：7：30－8：50
二、早點名：8：50
三、分組教學：9：00－11：30
1、鋼琴和唱歌組：學習鋼琴的指法，五線譜的認識，學習唱歌發(fā)聲發(fā)音的方法。培養(yǎng)孩子們的樂感及高雅的氣質。
2、繪畫素描組：美術教育是一種情感教育，是滿足孩子審美情感需要的教育。孩子喜歡涂涂畫畫，他們對美術有一種天然的嗜好。他們通過美術感性地把握世界，與他們進行情感交流。低年齡的孩子們學習繪畫等美術基本知識，讓孩子們掌握對色彩、線條、形狀、空間及它們之間關系的敏感性。高年齡段的孩子們學習速描，既可以提升美學功底，又可以為將來升學增加一些加分的項目，
3、書法組：學習練習毛筆和硬筆書法，培養(yǎng)大家對書法的興趣，鍛煉孩子們手臂及手腕的靈活用力。
四、午餐：11：30－12：00
五、午休和處理學校未完成作業(yè)：12：00－12：30
六、體育鍛煉：12：30－13：30
1、太極拳：太極拳是中華民族傳統(tǒng)文化組成部分，我們主要學習二十四式太極拳，通過練習，對外能強健筋骨、強化體魄，對內能調理臟腑，疏通筋脈，調節(jié)精神。
2、原始點，拍打拉筋等健身方法。讓孩子們既鍛煉了身體，又可以回家?guī)椭改搁L輩調理身體，解決疾病的痛苦，真正做到孝敬父母之身。
七、國學學習：13：00－15：30
通過國學經典的學習，讓孩子們學會孝敬長輩、尊敬老師、與他們和諧相處，提升孩子們的道德水平，讓他們學會知恩，感恩，報恩。
1、國學讀書會：孩子們圍坐在一起共讀一本國學經典，每人讀一段，包括原文及注解，主要是用不同的上課方式讓同學們對讀書產生濃厚的興趣，增加孩子們的專注力。主要學習的內容有：《弟子規(guī)》《三字經》《百家姓》《了凡四訓》《大學》《論語》等，通過重復朗誦，讓孩子們增強對國學的興趣和語感，熟讀以致于背誦，為將來的語文課程中古文方面的內容的學習打下基礎。
2、老師講解：有些重要的文章會有老師重點講解。不但要理解，還要知道怎樣把學到的知識應用在日常生活中，讓大家真正的從國學中學習到老祖宗的智慧，改善孩子們的人際關系，學會孝親、尊師。
3、書本描紅：我們有自編的國學課本，既能讀，又能描，同一篇文章，既有繁體字版，又有簡體字版，大家可以讀，寫，還可以對照學習繁體字。從各個角度來學習每一篇精典文章。同時也讓孩子鍛煉了硬筆書法。
4、說唱經典：孩子們集中精力讀書一段時間之后，難免會產生疲勞和厭倦，我們會教給大家用另一種方式來背誦和學習國學經典。比如把很多戲曲片段改編歌詞，用戲曲來演唱《弟子規(guī)》《三字經》《百家姓》《百孝篇》等文章，讓同學們既學習了國學，又提高了音樂水平。
5、手語舞蹈：志愿者和孩子們一起學習好聽好看的手語舞蹈�！陡卸鞯男摹贰渡印贰吨腥A民族》《誦》《感恩一切》《跪羊圖》等，既學習了演唱、表演，又鍛煉了大家身體的協(xié)調能力。
6、特色課程：我們還增加了一些特色課程。主要有女德課，教女孩子們怎樣做一個賢良淑德的女孩子，為將來幸福美滿的人生打下基礎。還有英語課程，幫同學們提升英語水平。另外還有勞作課，教大家一些力所能及的家務活，女孩子們還會教她們做一些針線活。增加大家的生活自理能力，照顧家里老人的能力，
附：各學科志愿者老師教學計劃
一、鋼琴教學計劃（到2014年暑假）
主要輔導老師：池州學院藝術系、池州市志愿者
啟蒙
1、認識基本音級,能擺出正確的手型，會邊彈邊數拍子。
2、能雙手演奏小樂曲，能彈出雙音，達到雙手的平衡演奏，手腕要保持放松狀態(tài)。
3、左右手的七個基本音級全部學完，要求完全熟悉它們的位置，清楚各個節(jié)拍的強弱關系。
4、熟練彈奏左右手，能掌握樂曲中多變的節(jié)奏型，能完整彈奏樂曲。
初級
1、掌握正確的彈奏方法，培養(yǎng)讀譜能力。
2、做到手指自如，手指初步獨立，并學習非連音、跳音、連音及雙音、三和弦的彈奏方法。
3、正確掌握音樂的節(jié)奏、分句、樂段，培養(yǎng)良好的音樂表現能力。
中級
1、進一步加強手指的獨立性，訓練手指靈活、流暢地跑動，學習歌唱性連奏，手腕、手臂配合適當協(xié)調。
2、加強對聲部及音色的控制能力，較好地掌握音樂風格與形象。
高級
1、鞏固提高以往所學過的技巧，熟悉24個大小調音階和琶音。
2、提高視奏能力，瀏覽中外優(yōu)秀作品。
3、進一步掌握鋼琴必要的表現手段，包括節(jié)拍、節(jié)奏、速度、強弱、裝飾音、踏板的使用，手指不同的觸鍵法，以便合理地利用這些手段正確地表達音樂內涵。
二、聲樂教學計劃（到2013年寒假）
主要輔導老師：池州學院藝術系學生、池州市志愿者
目的:使孩子們了解基本的小三門(樂理、視唱、練耳)知識。鋼琴和音樂配合講授，中間會穿插相應歌曲輔助練習。
教學內容和進程：
1、講授樂理，音的產生與特性，簡單線譜識法。
2、視唱，教述簡單節(jié)拍，包括二分，四分，八分，十六分及全音符。講解簡單小視唱。
3、樂理，音級的名稱與音高的關系，詳細五線譜記憶法。
4、視唱，加之大切分，小切分，小切分節(jié)拍，根據拍型唱視唱。
5、講樂理節(jié)奏，十九個節(jié)奏人學完，并掌握。
6、視唱，中等視唱，加之簡單練耳（7 i 5 4）
7、樂理節(jié)拍
8、視唱跟進，練耳加入（23.32）
9、簡單的音樂常用語及符號
10、視唱，復習中加深難度，練耳加入（176），并鞏固全部
11、樂理，音程簡單講述，視唱不斷加強，練耳，練習全部音符。
三、美術教學計劃（到2014年寒假）
A．美術基礎（以低年級同學為主）主要輔導老師：池州學院藝術系學生、池州市老年大學教師
從興趣出發(fā)，讓學生知道什么叫美術，什么叫繪畫藝術，教學生如何去欣賞優(yōu)秀作品（一節(jié)課）
從基礎畫簡筆畫開始學起，例如山，水，樹木，花鳥，人物（1－3節(jié)課）。
畫卡通畫（1－4節(jié)課）。
素描簡介，如幾何體，靜物，人物（1－3節(jié)課）。
速寫，人物，風景，建筑等（1－3節(jié)課）。
水粉，單個物體，組合體，靜物，風景（長期課程）。
B．素描（以高年級同學為主）主要輔導老師：池州市志愿者 袁廷
1、建立素描的完整概念、明確素描學習的方法、步驟和要求，通過訓練基本技法的途徑，提高素描造型能力。
2、本學期時間較短，要求學生強化課后訓練，鞏固課堂知識點，做到熟能生巧。
3、通過學習基礎的美術知識，提高學生審美水平。
教學內容：
A.美術理論,素描寫生基礎知識,幾何體結構素描的造型手段,結構的再認識
B. 輔助線: 輔助線，輔助線在結構素描中的意義;運用輔助線，把握物體的形、比例、結構
C.空間感:通過線條的輕重、濃淡、粗細、虛實來表現物體的空間感；通過比較，感受其表現力；
D．結構素描中線的表現：理解結構線、輔助線的作用，并在寫生過程中運用，提高線條的表現力
四、書法教學計劃（到2014年寒假）
主要輔導老師：池州學院、池州市志愿者
中國書法歷史悠久，博大精深，有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，自身還蘊藏著豐富的德育因素寫字教學有利于引導絕大多數學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學科質量的提高。對低年級學生來說教師要特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。
課程教學目標
1、在書法學習中，養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2、指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。
3、通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。
4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。
5、多滲入中國傳統(tǒng)思想教育，確定“寫字先做人”這一教學原則。
具體教學計劃
介紹文房四寶及書法習慣(執(zhí)筆.坐姿.用筆:豎點,提點,撇點;長橫,短橫,左尖橫，垂露,懸針；斜撇,長撇；平捺,斜捺)
12月中下旬時回顧,并組合所學筆畫練習單個獨體字，同時根據不同層次的學生及時進行內容調整，分小組施教。正常情況教授折(橫折.豎折)，提，鉤(豎鉤,斜鉤,臥鉤，橫鉤,豎彎鉤,橫折鉤)，練習組合筆畫獨體字。寒假以后練習書法作品
二十四式太極拳教學計劃
（到2013年寒假）主要輔導老師：池州學院、池州技術學院等
二十四式太極拳動作全面、均衡、合乎人體生理規(guī)律。其內容精練，套路編排合理，動作規(guī)范，易學易練，充分體現太極拳的運動特點。通過練習，對外能強健筋骨、強化體魄，對內能調理臟腑，疏通筋脈，調節(jié)精神，對內環(huán)境的平衡，調養(yǎng)氣血，緩解身心疲勞，改善人體功能，增強體質十分有效。太極拳以人體生命的整體觀，以及人與社會，人與環(huán)境的和諧統(tǒng)一，即“天人合一”觀為其哲學基礎，集導引、呼吸吐納、技擊于一體，具有健身、防身、養(yǎng)性、益智等多種效果。太極拳對學生的肌肉的放松、身體姿勢及上下肢協(xié)調配合的能力要求較高，在教學中應注重這些方面的練習，以便學生能夠較快的掌握正確的動作技術及要領。
教學目標：
（一）認知目標：通過對二十四式太極拳知識、理論和動作的學習，使學生了解太極拳的知識、理論；了解太級拳的健身、防身、養(yǎng)性、益智功能。
（二）技能目標：要求學生記住24式太級拳的動作名稱，完成太極拳套路練習。
（三）情感目標：培養(yǎng)學生對中國傳統(tǒng)武術的興趣，激發(fā)其探究民族傳統(tǒng)體育的熱情。
（四）能夠運用所學的太極拳技能鍛煉身體，提高自身的健康水平。 |
