跟誰學(xué)CEO陳向東曾經(jīng)仙人指路：對大學(xué)生來說，創(chuàng)業(yè)不外乎三種形式，第一種方式就是，你先進(jìn)入一家大公司，然后去聚集你的人脈和資源、去鍛煉你的領(lǐng)導(dǎo)力，來尋找某一天你的創(chuàng)業(yè)機(jī)會；第二種方式就是，你加入一家創(chuàng)業(yè)公司，和這家公司一塊成長，來感受，最后和別人一塊成功，打造一個(gè)大的共同創(chuàng)業(yè)成功；第三種方式，你自己創(chuàng)業(yè)或者你和幾個(gè)人聯(lián)合創(chuàng)業(yè)，然后大家一塊來發(fā)展、一塊來成長，最終能獲得真正的成功。
對于沒有平臺、沒有資源、沒有人脈的“三無”人員——大學(xué)生來說，第三種創(chuàng)業(yè)顯然創(chuàng)業(yè)難度是最大的。那么第一種和第二種創(chuàng)業(yè)方式，孰好孰劣呢？“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”馬云認(rèn)為：“30歲前，要做一名追隨者，去小公司；因?yàn)榇蠊纠�，你只是大機(jī)器的一個(gè)零件；小公司可以給你對一份事業(yè)的熱情和夢想！”
在這個(gè)被媒體和“資深人士”炮轟為資本寒冬的今天，很多非常知名的企業(yè)大大縮減了校園招聘人數(shù)甚至于取消了例行的校園招聘，可是剛成立一年多的創(chuàng)業(yè)公司——跟誰學(xué)的校園招聘卻異常火爆。席地而坐的、站著的甚至站在場外聽的，跟誰學(xué)校招宣講會場場爆滿！
有人問，跟誰學(xué)明明不是巨頭，為什么會有這么多學(xué)生愿意放棄抱巨頭的大腿，轉(zhuǎn)而擁抱跟誰學(xué)？
中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的溫同學(xué)剛剛參加了跟誰學(xué)的招聘，他表示自己求職時(shí)最關(guān)注的是公司的發(fā)展前景，與自身發(fā)展路徑的匹配度，對新人的培養(yǎng)。他初次了解跟誰學(xué)是從一次地推活動上知道的，真正了解是從36Kr的一篇文章。對于選擇跟誰學(xué)的原因，他有自己獨(dú)特的看法：
第一，跟誰學(xué)在做一件改變整個(gè)教育行業(yè)的事情，非常有價(jià)值，可以讓教育，特別是興趣技能教育更加普及，降低了交易成本，也為教育從業(yè)者帶來了更多的收入渠道，讓學(xué)習(xí)者能夠更方便接觸到更好的老師。
第二，跟誰學(xué)的市場前景非常廣闊，發(fā)展速度飛快，即將成為一家“獨(dú)角獸”企業(yè)，能夠加入這家企業(yè)，一起創(chuàng)造價(jià)值，我會非常自豪。
第三，跟誰學(xué)的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力非常強(qiáng)，如果我加入了，能夠很快的提升自己。
除了跟誰學(xué)的價(jià)值、前景和團(tuán)隊(duì)外，創(chuàng)業(yè)本身也是吸引大學(xué)生的一個(gè)關(guān)鍵因素。黑龍江大學(xué)的樊同學(xué)則很坦誠地表示，自己并沒有直接的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，但有比較多的創(chuàng)業(yè)模擬經(jīng)歷；對于對創(chuàng)業(yè)的想法，他說：我熱別喜歡創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的這種激情。在大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新的背景下，需要的不僅僅是風(fēng)口，更需要有自己的核心競爭力。今年大學(xué)生就業(yè)形勢雖然看似嚴(yán)峻，但大部分同學(xué)找到工作其實(shí)并不困難，困難的是找到一份真正適合自己的企業(yè)、適合自己的工作。在互聯(lián)網(wǎng)+這樣的時(shí)代機(jī)遇下，更需要每位應(yīng)屆生同學(xué)具有更高的綜合能力，以及擁抱這個(gè)時(shí)代的態(tài)度。
在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)有個(gè)說法，叫做老大賺大錢，老二賺小錢，老三老四不賺錢，老五老六就根本看不見了。所以，人們在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)里面經(jīng)常會記住老大，老大會記住老二老三，但是老四老五那是看不見的。
跟誰學(xué)雖然是教育O2O行業(yè)的老大，仍然需要在巨頭的道路上努力奔跑，現(xiàn)在有那么多的有志青年愿意放棄巨頭的高大上光環(huán)，加入創(chuàng)業(yè)公司跟誰學(xué)，一起向著巨頭的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，難怪跟誰學(xué)發(fā)展得越來越好。 |
