走進“話加美術”現(xiàn)代藝術館旗下位于紹興市越城區(qū)稽山路140號和袍中路71號兩家美術專業(yè)教學點，館內環(huán)境潔凈整齊，處處洋溢著濃濃的藝術氣息。每個教室內各有六至八名學生在老師的認真指導下入神地繪畫。
“話加美術”在紹興雖成立不久，是美術教學行業(yè)的新銳，但1996年出生剛從專業(yè)美術院校畢業(yè)不久的年青館主、江南畫壇新秀葉崢初生牛犢不怕虎，以務實創(chuàng)新的教學理念，很快在競爭激烈的美術培訓市場占得一席之地，獲得了紹興等諸地多美術粉絲和學生家長的高度認可。
說起當時取名“話加美術”的緣由，葉崢表示，美術是一種特殊的藝術表達方式，是語言以外的另一種“藝術語言”的獨特表現(xiàn)，又和“畫家”諧音。因此，從“話加美術”創(chuàng)辦伊始，葉崢對美術教學培訓作出了明確清淅的定位。在學生的教學中，他增加了一個特定的環(huán)節(jié)，學生每畫完一幅畫，他都要求學生公開闡述畫的主題和思想，錘練學生的思想，提高他們的表達能力，受到家長一致好評。
“現(xiàn)在好多美術培訓機構舍本逐末，側重環(huán)境和營銷，忽視了教學質量，不少家長憑感覺走受了誤導。”葉崢說，從一開始，他就把教學質量放在首位，雖然這樣起步慢且十分艱難，但穩(wěn)扎穩(wěn)打，也由此贏得了口碑。和其他機構一味追求走量的理念不同，他堅持實行小班化教學，以“一對六”的教學模式為主。他認為，基礎美術教學中老師的指導很重要，而小班化增加了老師手把手和一對一的教學指導，增強了教學效果。
葉崢在教學管理中非常重視引導教學創(chuàng)新，他要求老師因材施教，“話加美術”二十多名老師的課件皆不盡相同，老師們用心良苦，一個個都牢牢根據學生實際情況特制個性化課件因材施教。此外，葉崢還努力確保老師的穩(wěn)定性，以此在教學中建立師生深厚感情的同時，增強教學效果延續(xù)性。在教學實踐中，葉崢還引入了沙畫、藝術設計等教學形式，讓學習者真實感受美術的應用實踐和就業(yè)前景。
“話加美術”成立才短短幾年，但葉崢帶領他的教學團隊創(chuàng)新不斷，不少創(chuàng)新之舉成為紹興首創(chuàng)。年初，他在紹興首開成人油畫培訓，成人油畫培訓產品在美團上線后，粉絲不斷增加，有大學生、剛參加工作的年青人、追求生活情趣的藝術愛好者等，他的機構成為紹興的網紅店，持續(xù)吸引杭州等周邊城市的油畫愛好者前去一探究竟。據了解，至今前去體驗的粉絲已超5千人。疫情來臨，和各行各業(yè)所有的機構一樣，葉崢也經受了嚴竣考驗，但他和他的創(chuàng)業(yè)伙伴及團隊咬緊牙關硬是堅持到底。如今，葉崢創(chuàng)辦的“話加美術”在社會上已小有名氣，學生已達500多名，成人油畫培訓更是占紹興市場的8成，成為行業(yè)引領者。
年青的葉崢心中有個打造美術教學王國的夢想，新年他計劃在國內首開裝置藝術教學，通過美術、編程、手工教學，讓學生的思想在全新形式的作品中得以淋漓盡致的呈現(xiàn)。“藝術要緊跟甚至引領時代，繪畫只是一個基本功，我要融合創(chuàng)新各國各流派的美術，通過美術教學結合編程和手工，開創(chuàng)全新的教學模式和項目，讓學生接受美術藝術教學的同時，培育開發(fā)學生的邏輯思維和動手能力，讓他們受益良多，而不僅是停留在美術基本功的學習上，這也是我取名當代藝術館的初衷。”葉崢躊躇滿志。
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人物檔案：葉崢，1996年7月出生于東亞文化之都、中國首批歷史文化名城紹興。在中國傳統(tǒng)文化特別是越文化的浸潤中，自小他對書畫有著濃厚的興趣。高中畢業(yè)后先后進入中國美院等專業(yè)高等美術院校進修學習，曾獲中國美院社會水平等級考試九級。
葉崢不僅愛好書畫，還擅長攝影和美術設計等，持有ACAA設計證書。葉崢創(chuàng)作的作品富有靈感，繼承傳統(tǒng)藝術精華，融入自我獨特創(chuàng)新，形成了獨特的藝術風格。其創(chuàng)作的作品多次在全國、�。ㄊ校└骷壐黝惔筚愔蝎@獎，先后在由公安交通報、浙江省群藝館、浙江省攝影藝術研究會舉辦的攝影大賽中獲二等獎，在紹興市民間工藝美術展上獲得銀獎，受到書畫界的高度肯定。 |
