9月20日，創(chuàng)世紀(jì)教育集團(tuán)旗下愛德米樂藝術(shù)學(xué)院在成都隆重舉行了“沉淀·綻放·新生”六周年慶典活動(dòng)，現(xiàn)場200余位嘉賓、50多組家庭及媒體代表共聚一堂，陪伴愛德米樂度過了一個(gè)意義非凡的周年慶典。
之所以說意義非凡，是因?yàn)樵诖舜螒c典上，愛德米樂藝術(shù)學(xué)院正式發(fā)布了系列自主研發(fā)教材，也由此成為了全國領(lǐng)先將藝術(shù)教學(xué)成果升華為線上+線下教材的藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。
創(chuàng)世紀(jì)教育集團(tuán)董事長、愛德米樂藝術(shù)學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)始人楊杰
教材是教學(xué)內(nèi)容極為重要的載體，也是學(xué)生獲取知識(shí)信息重要的來源之一。教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所副所長曾天山曾說，教材“凝結(jié)了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)模式，體現(xiàn)教育的性質(zhì)”。時(shí)下，關(guān)于兒童舞蹈、表演藝術(shù)類教材并不多見，愛德米樂藝術(shù)學(xué)院認(rèn)為，與其選用市場上質(zhì)量參差不齊的教材，不如進(jìn)行自主研發(fā)，既貼合自身教學(xué)模式與目標(biāo)，又能提升學(xué)院專業(yè)度，還可借此機(jī)會(huì)整合自身教學(xué)資源。
愛德米樂藝術(shù)學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)始人總校長王媛
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，愛德米樂也逐漸打通了“線上+線下”聯(lián)動(dòng)的學(xué)習(xí)模式，積累了大量優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)視頻，在本次公布的教材中，也融合了相關(guān)學(xué)習(xí)視頻內(nèi)容，相信“紙質(zhì)教材+線上課程”的新模式，將為藝術(shù)教育的多元化發(fā)展注入了鮮活的力量。
愛德米樂藝術(shù)學(xué)院自主研發(fā)的教材，按啟蒙舞、中國舞、國際拉丁、國際芭蕾、戲劇表演五大學(xué)科，分門別類編撰而成。
其中，戲劇表演學(xué)科的教材基本同步了該學(xué)院的線下、線上視頻課程內(nèi)容，呈現(xiàn)形式則是以每個(gè)月為一個(gè)閉環(huán)，設(shè)計(jì)的原創(chuàng)插畫和原創(chuàng)教學(xué)內(nèi)容。教材內(nèi)所涉及的兒歌、故事、繞口令、發(fā)音方法等均為該專業(yè)內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容。每月末還設(shè)有固定的“家�；�(dòng)”欄目，學(xué)生、家長、老師皆可填寫自己想要表達(dá)、記錄的內(nèi)容。一學(xué)年結(jié)束之后，孩子手上的這本教材也就成了孩子的學(xué)習(xí)成長記錄手冊。
而四門舞蹈類學(xué)科的教材則主要以繪本的形式呈現(xiàn)。每本繪本都包含了一個(gè)可以引發(fā)孩子思考的原創(chuàng)故事，用圖畫的形式展現(xiàn)出了舞蹈課程內(nèi)容及相關(guān)練習(xí)作業(yè)，并著重畫出了一些專業(yè)動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)姿勢，供孩子們隨時(shí)回顧、對照練習(xí)。
據(jù)了解，所有教材都結(jié)合了愛德米樂藝術(shù)學(xué)院的線上課程視頻，內(nèi)容包含了若干個(gè)課后練習(xí)、舞蹈動(dòng)作分解、實(shí)時(shí)上課等相關(guān)學(xué)習(xí)視頻，所有視頻的拍攝、畫面設(shè)計(jì)、插畫、動(dòng)畫、旁白對話、老師拆分講解示范也均為愛德米樂藝術(shù)學(xué)院原創(chuàng)。
從內(nèi)容與形式來看，愛德米樂藝術(shù)學(xué)院自主研發(fā)的這套教材，結(jié)構(gòu)完整、循序漸進(jìn)、有明確的教學(xué)目標(biāo)和精準(zhǔn)有趣的教學(xué)內(nèi)容，充分考慮到了使用學(xué)生的年齡及其對應(yīng)的身心發(fā)展情況，滿足了學(xué)習(xí)者的大部分需求，并在一定程度上可以幫助到使用者樹立藝術(shù)學(xué)習(xí)的信心。
教材形象：朵朵和米樂
舞蹈、戲劇表演藝術(shù)，是通過肢體動(dòng)作表達(dá)思想感情的藝術(shù)形式，如有教材能搭配學(xué)習(xí)視頻方便學(xué)生一同使用，可更好地將老師的言傳身教傳達(dá)給學(xué)生，甚至傳遞給更多無法面對面跟著老師學(xué)習(xí)，卻熱愛藝術(shù)、熱愛舞蹈的孩子。正如王媛院長所談到的，愛德米樂藝術(shù)學(xué)院自主研發(fā)教材，主要是為了把學(xué)院的藝術(shù)教學(xué)理念及教學(xué)精髓，傳遞給更多熱愛藝術(shù)的小朋友們，讓他們可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，體會(huì)學(xué)習(xí)永無止境的精神。
此番教材的正式發(fā)布，也進(jìn)一步健全了愛德米樂藝術(shù)學(xué)院的教學(xué)體系，為其推向全國加盟的長線發(fā)展作足了準(zhǔn)備。
在此次慶典中，愛德米樂藝術(shù)學(xué)院院長王媛女士除了表達(dá)學(xué)院自主研發(fā)教材的初心，還對過往六年進(jìn)行了總結(jié)與回顧，并對學(xué)院的未來與發(fā)展進(jìn)行了整體規(guī)劃。
自2014年第一家校區(qū)落地成都文化宮，愛德米樂藝術(shù)學(xué)院發(fā)展至今，一直致力于為3-18歲兒童及青少年提供優(yōu)質(zhì)的素質(zhì)藝術(shù)教育，學(xué)院之所以取名“愛德米樂”，也是寄托了師生皆可成為“有愛有德”之人的教育愿景�，F(xiàn)如今，愛德米樂藝術(shù)學(xué)院已有21家校區(qū)，學(xué)員超過14000人。
愛德米樂藝術(shù)學(xué)院學(xué)員活動(dòng)現(xiàn)場表演
從一家校區(qū)到二十家校區(qū)、從一名學(xué)員到上萬名學(xué)員，愛德米樂藝術(shù)學(xué)院一步步走向壯大，得益于不忘“有愛有德”的初衷，以及不斷地沉淀與積累。做正確的選擇，做正確的事，成就了今天的愛德米樂。相信借著自主研發(fā)教材的誕生，愛德米樂藝術(shù)學(xué)院將在六周年后迎來又一次的躍升，將更好的藝術(shù)教育帶給蓉城熱愛藝術(shù)的孩子們。
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